关于高师公共心理学实验教学的思考

高师公共心理学实验教学是公共心理学教学的重要内容。高师院校应加强公共心理学实验教学,从教学观念、课程设计、教学时数、评价制度及心理实验师资队伍建设等方面加以改进,提高学生对心理实验的重视程度,满足学生对心理学学习的需要,从而达到有效提高心理学教学效果的目的。     

大众化背景下的高等教育质量观探析

尽管随着高等教育的发展,数量与质量的矛盾会交替上升,但质量的问题始终是一个关键性的问題.全面质量概念的提出突破了传统意义上的"质量"含义,不再以最终"产品"的标准及目标的实现程度为标志,而把"质量"视为一个贯穿于整个产品生产过程的术语.因此,高等教育质量应该是一个多维的复合型概念,其内涵是适应性、多样性和发展性的统一.高等教育发展的历史告诉我们,不同类型、不同层次、同层次不同类型的高等教育质量标准是有差异性和多样性的,但另一方面,同类型同层次高等教育质量标准又具有其统一性或核心指标上的基准性,也就是说高等教育质量是多样性与统一性的集合体.因此,我们不能拿多样性作为所有质量上参差不齐乃至滑坡的合理化理由.要用不同的质量标准衡量不同层次、不同类型、不同形式、不同地区、不同基础的高等学校.     

高职院校教师培训需求分析的必要性和作用

高等学校是人才培养的主要基地,高等职业教育同样也是我国高等教育的重要组成部分,担负着为国家培养输送高素质技术应用型人才的重任.在我国高等职业教育飞速发展的大背景下,我国高职院校教师培训当中却暴露出了种种问题,其中很大一部分是由于培训之前末进行全面细致的培训需求分析造成的,通过科学合理的调查研究,掌握高职院校教师的培训需求,这是整个培训得以顺利进行的基础,是确定培训目标、培训时间、培训对象以及培训内容的前提.     

基础教育资源均衡配置研究

基础教育资源的均衡配置是使每一个受教育者获得公平的受教育机会,保障受教育者的教育权利,促进教育的民主与公平的关键所在,造成我国基础教育资源不均衡配置的原因有哪些,我们应该采取哪些措施。     

浅析高校财务管理观念

随着高等教育范围的大众化、高等教育经费的多元化、高等教育的市场化等大环境发生的巨大变化,使得高校的财务管理必须有较高的水平和能力来适应这一新的环境。而财务管理观念的转变是改革高校财务管理的最关键因素。本文对高校财务管理所面临的环境变化进行了分析,从现阶段高校财务管理观念存在的问题出发,提出了新的高校财务管理观念。     

人才预测与高校专业结构调整

随着社会经济和科学技术的发展,高校专业结构与经济发展的不适应性已经再次充分显现出来,调整专业结构已成为高校必然的选择。人才预测是通过对历史现状的调查,研究社会经济内在的发展规律,科学地进行定性和定量分析,预测人才的发展趋势和需求量,在很大程度上可以为高校的专业调整提供依据,再造人才预测体系促进高校专业结构调整。     

大学生团队意识的培养与养成

在社会主义市场经济深入发展的新时期,团队建设和团队意识越来越受到社会的重视.新时期加强大学生团队意识的培养及大学生注意团队意识的养成对于满足社会对人才的需求及构建社会主义和谐社会具有十分重要的现实意义.本文通过分析大学生团队意识缺乏的原因,阐述如何实现大学生团队意识的培养与养成.     

高校人才引进的风险及其评估

现代管理认为，人才资源是最重要、最稀缺的资源。拥有人才的优势是高校生存与发展的关键。高校在人才引进过程中会面临各种不同的招聘、激励以及人才流失等风险。通过构建一套科学的风险评估体系，高校管理者可以有效识别可能存在的风险及风险程度，从而为风险的防范与规避提供依据。     

义务教育阶段择校的理想与现实

在我国教育资源有限而人们对优质教育资源需求不断扩大的情况下,择校现象在义务教育的现实中已蔚然成风,但同时也出现了一些有悖于择校初衷的问题,损害了教育的公平性.基于现代教育公平理念,要解决上述同题,就应当规范择校行为,在推进公平的基础上满足不同择校主体的需要.     

高等学校预算管理的问题及对策

高校财务预算是高校进行经济活动的基础和依据,科学、合理的编制预算是高校财务管理的核心任务,是高校完成各项工作、实现可持续化发展的保障.以高校发展计划和任务为依据编制的年度财务收支计划,综合反映了高校事业发展的规划和工作任务的规模,高校的各项工作任务都是以此为依据组织实施的.因此,预算管理的好坏直接影响高校的财务状况和可持续发展的能力.为此,本文就目前高校预算管理中存在的问题及对策进行了探讨.